Sistem Pembelajaran

2006-08-14T01:03:00.000-07:00

SISTEM PEMBELAJARAN

MASA DAN HARI BELAJAR

Hari belajar ditetapkan sebanyak lima hari semingu ( ahad – khamis ). Tiap-tiap hari selama 9 jam dengan kiraan satu jam bagi setiap satu masa (hissah). Jadual pelajaran bermula selepas subuh sehinga waktu sembahyang asar dan disambung semula satu hissah selepas maghrib. Di samping itu, diadakan jadual khusus bagi beberapa kegiatan jasmaniah, aqliah dan rohaniah.

Kegiatan rohaniah umpama:

Ø Ibadat solat lima waktu berjemaah diimamkan oleh guru atau pelajar seccara bergilir-gilir.

Ø Solat tahajjud dan dhuha, bertahlil, solat jenazah, membaca yasin pada malam jumaat dan sebagainya.

Kegiatan aqliah seperti;

Ø Bermuzakarah secara berkelompok dengan seorang ketua bagi setaip kelompok

Ø Usrah dikalangan pelajar.

Ø Mengadakan kuliah sebeum solat jumaat dan khutbah jumaat secara berjadual.

Ø Bermuthalaah dan menghafaz pelajaran secara bersendirian di masa lapan.

Kegiatan jasmaniah;

Ø Latihan askar wataniah selama sebulan sekali

Ø Bersukan seperti bola sepak, bola tampar, sepak takraw, ping-pong dan lain-lain.

Kurikulum

Sukatan pembelajaran pusat pengajian pondok adalah mengikut kitab-kitab pondok tradisional tetapi diiktiraf oleh universiti al-azhar. Corak pengajian adalah mengikut system talaqqi yang telah diamalkan sejak beratus-ratus tahun dahulu di pondok-pondok dan di masjidil haram, makkah.
Pelajar akan duduk secara bersila atau diatas kerusi denga mengelilingi tuan guru sambil memerhatidan memahami bacaan kitab dan syarahan daripada beliau. Penggunaan alat Bantu mengajar separti papan hitam, risalah-risalah dan sebagainya turut berperanan dalam memberi kafahaman kepada pelajar.

Pendahuluan

2006-08-14T00:48:00.000-07:00

Pendahuluan

Suatu hakikat yang sedang berlaku, bahawa ketandusan para ulama’ dan tokoh-tokoh sudah pun ketara. Pemergian mereka adalah tanpa pengganti yang mengambil alih tempat dan tugas mereka.

Menyedari hakikat ini kerajaan negeri kelantan telah berusaha untuk mengembalikan keutuhan ilmu agama dan menghidupkan kembali satu sistem pengajian agamayang telah hampir dilupai.

Maka hasil dari beberapa pertemuan, kajian dan persetujuan, terubuhlah sebuah pusat pengajian islam yang pertama dalam bentuk ala pondok yang bersistem dan mengikut cara baru di Telong, Bachok, Kelantan yang digelar ‘Pusat Pengajian Pondok’ yang telah memulakan operasi dari Februari 1984 masihi dengan harapan semoga dari sinilah akan melahirkan ulama’ dari zaman moden ini kelak.

Pengenalan

Pusat Pengajian Pondok, Telong didirikan di atas sebidang tanah seluas 56 ekar, di mana penubuhannya atas kesedaran berkurangan alim ulama’ dari semasa ke semasa, apabila seorang demi seorang alim ulama meninggal dunia tanpa pengganti. Cadangan penubuhan ini bermula dalam tahun 1981 setelah beberapa kajian dan perbincangan diadakan. Yayasan Islam Kelantan telah diamanahkan untuk merealisasikan penubuhan ini.
Pada awal tahun 1982 sebanyak lima belas (15) buah pondok kediaman didirikan dan diikuti dengan penubuhan dua (2) buah rumah guru pada tahun 1983.
Pada Mei 1982 KDYMM Al Sultan Kelantan telah mengampuni perkenan meletak batu asas pembinaan masjid pondok yang diberi nama Masjid Qudus yang siap pada penghujung tahun 1984 dan di gunakan untuk tempat belajar sementara, solat berjemaah dan juga solat jumaat.
Pengajian sulung telah bermula pada 11 Februari 1984 bersamaan dengan 9 Jamadil Awal 1404H dengan dipimpin oleh pengetua yang digelar “Syeikh Pondok” dan dibantu oleh tiga (3) orang guru penolong, manakala pelajarnya pula seramai tiga puluh lapan (38) orang.
Pada tahun 1985, sebuah asrama panjang telah didirikan untuk menampung tujuh puluh dua (72) pelajar dan meningkat kepada (104) orang pada tahun 1986. pada tahun 1987, satu unit bangunan yang mengandungi ruang pejabat dan bilik perpustakaan telah siap dibina.
Pada akhir tahun 1986 seramai dua puluh lima (25) orang pelajar kuliah tahun 3 (kumpulan pertama) telah menduduki Peperiksaan Sijil Pondok (STUP) dan lapan orang daripada mereka telah berjaya melanjutkan pelajaran ke Universiti Al-Azhar, Mesir pada akhir tahun 1987. Pada bulan September 1987. Nama Pondok Moden ditukar kepada Pusat Pengajian Pondok
Pada 4 september 1988 sekali lagi KDYMM Al Sultan mengampuni perkenan merasmikan Pusat Pengajian Pondok yang telah berkembang pesat ini.
Pada akhir tahun 1988 bilangan pelajar telah meningkat kepada satu ratus dua puluh lapan (128) orang. Seramai lapan (8) orang pelajar kuliah tahun 5 (kumpulan pertama) telah mengambil Peperiksaan Sijil Tertinggi Pondok dengan mencapai kejayaan 100%.
Pada tahun 1991 hingga kini Pusat Pengajian Pondok telah mengalami perubahan yang pesat, dimana dua (2) buah asrama baru telah dibina. Majlis Ihtifal menyambut sepuluh (10) tahun Pusat Pengajian Pondok telah diadakan pada 13hb april 1996 di dewan pusat pengajian pondok ini, begitu juga dengan Majlis Tilawatul-Quran Peringkat Jajahan Bachok yang telah diadakan pada 5hb. September 1996.
Di dalam bidang pembelajaran pula, Yayasan Islam Kelantan (YIK) telah memperkenalkan sistem temuduga bagi kemasukan pelajar baru ke pondok ini supaya ianya lebih sistematik. Mulai tahun 1995 pelajar-pelajar menggunakan sukatan pelajaran baru yang telah digubal semula dan tahun 1996 menyaksikan kewujudan kuliah tahun enam dan tujuh. Beberapa matapelajaran baru termasuk bahasa inggeris telah diajar supaya selaras dengan sukatan pelajaran Universiti Al-Azhar, Mesir.
Pada akhir tahun 1996 lalu, seramai 10 orang pelajar telah menduduki peperiksaan peringkat sijil aliah yang setaraf dengan diploma. Ini merupakan pencapaian Pusat Pengajian Pondok menuju kearah perkembangan pusat pengajian tinggi di Malaysia.
Pada 19 mei 1997, Lembaga Peniktirafan Universiti Al-Azhar, Mesir dalam persidangannya kali ke-149 pada 30 mac 1997 telah membuat keputusan bersetuju mengiktiraf kurikulum pusat pengajian pondok ini setaraf dengan kurikulum tahun 2 Dirasat Islamiah Wal-Lughah Al-Arabiah ( Fakulti Pengajian Islam Dan Bahasa Arab ) dan berkelayakan menyambung pelajaran ke tahun 3 di fakulti tersebut.
Pada hari ini, seramai dua puluh satu (21) tenaga pengajar professional berkhidmat di pusat pengajian ini manakala bilangan pelajar pula adalah seramai satu ratus tujuh puluh (170) orang.
Untuk memastikan pembelajaran di pusat pengajian ini lebih sistematik dan selaras dengan perkembangan semasa, pihak ahli jawatankuasa pondok bermesyuarat dan memutuskan untuk menggubal tahun tujuh. Pengajian secara semester diperkenalkan dan pelajar-pelajar akan melalui enam semester bagi aliah. Ini menjadikan masa pengajian dari tujuh tahun kepada enam tahun sahaja.
Pusat Pengajian Pondok ini terus menjadi penggerak kepada perkembangan keilmuan berasaskan sistem pengajian pondok dan sistem pembelajaran akademik di masa-masa yang mendatang, insya’Allah.